Nadat het tweede jaar sportwetenschappen reeds de eerste klas was die dit schooljaar de Dender onveilig maakte, werden zij uitgekozen voor een periode sloeproeien.
Tijdens 4 sportlessen leerden ze om meer aandacht te hebben voor het samen roeien door beter in het ritme te blijven. Het klaarmaken voor vertrek en het onder zeil brengen na de trip kunnen ze nu uitvoeren zonder extra uitleg. Hoe zalig was het om te ervaren dat in dezelfde tijdspanne telkens een grotere afstand kon afgelegd worden. Tijdens de theoretische kregen lessen kregen ze vakterminologie voorgeschoteld. Stuur- en bakboord, slag- en boegroeier, wie heeft voorrang?, vlonders, ‘laten lopen’ zijn termen waarmee ze vertrouwd geraakten. Ze werden uiteindelijk geëvalueerd voor zowel theorie als praktijk.
